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创新中学物理兴趣小组的同学发现不同的弹簧“松紧”程度不一样于

归档日期:09-06       文本归类:发火拉力      文章编辑:爱尚语录

  创新中学物理兴趣小组的同学发现不同的弹簧“松紧”程度不一样,于是他们想共同探究一下“在相同拉力作用

  创新中学物理兴趣小组的同学发现不同的弹簧“松紧”程度不一样,于是他们想共同探究一下“在相同拉力作用

  创新中学物理兴趣小组的同学发现不同的弹簧“松紧”程度不一样,于是他们想共同探究一下“在相同拉力作用下,弹簧的伸长量与哪些因素有关”.他们猜想:①可能与弹簧的长短有关;②可...

  创新中学物理兴趣小组的同学发现不同的弹簧“松紧”程度不一样,于是他们想共同探究一下“在相同拉力作用下,弹簧的伸长量与哪些因素有关”.他们猜想:①可能与弹簧的长短有关;②可能与弹簧的粗细有关;③可能与弹簧的材料有关.为了验证他们的猜想,他们找来了最大量程为4N的弹簧测力计、刻度尺和外形相同但材料不同的螺旋弹簧各两根(能承受的最大拉力为3N)、细线(用来连接弹簧用),依照物理学习中的科学方法进行探究.并将实验的数据记录后填入下面的表格中:请通过分析回答下列问题: 实验序号 弹簧的种类 弹簧测力计的读数F/N 弹簧的伸长量△L/cm 弹簧的材料 一根弹簧的自然长度L/cm 弹簧的根数及连接方式 1 钢制1 8.5 一根 1 7.2 2 钢制1 8.5 一根 2 14.4 3 钢制1 8.5 一根 3 21.6 4 钢制1 16.3 两根串联 2 28.8 5 钢制1 8.5 两根并联 2 7.2 6 钢制2 8.5 一根 1 1.5 7 钢制2 8.5 一根 2 3.0 8 钢制2 8.5 一根 3 4.5(1)为了验证猜想①,可选用序号为______的两组实验进行对比分析;(2)为了验证猜想②,可选用序号为______的两组实验进行对比分析;(3)仔细阅读上面的表格,你还有什么新的发现?(写出一条即可)______.

  展开全部(1)为了验证弹簧的伸长量与弹簧的长度的关系,我们要控制弹簧的粗细、材料及拉力不变,让弹簧长度变化,符合的只有:2、4.

  (2)为了验证弹簧的伸长量与弹簧的粗细的关系,我们则要控制弹簧的长度、材料及拉力不变,让弹簧的粗细变化,符合的只有:2、5.

  (3)继续对比分析我们会发现,当弹簧的材料、弹簧的种类不变时,对弹簧的拉力大小改变,弹簧的伸长量也随着发生变化,例1、2;同理还可以得出当弹簧的种类、和对弹簧的拉力相同时,弹簧的材料不同,弹簧的伸长量也不同,例1、6(或2、7;或3、8).

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